随着今年7月的到来，全国各地的学生们又迎来了漫长又热辣的假日。这个假期应该怎样度过？暑期安排的问题上家长与学生的分歧很大，学生们往往都已经收拾好行囊，或准备外出旅游，或筹备轮滑、游泳、游戏等等……然而，家长们则更加关心学生的学业问题，尽可能安排各种补习班、特长班给自己的孩子充电，美其名曰：进一步提升孩子未来的竞争力。
针对今年即将到来的的补习高峰，长春教育局给的答案是“禁止补习！”。一个孩子想要健康、稳定的成长，其实最重要的并不只有学习好，德智体美劳同时发展，才是正道。过于局限的课本学习，其实是埋没了孩子在成长中应有的那份激情和天分。
正处在青春期或者即将走入青春期的孩子，都往往叛逆性格明显，所以家长与学生之间争论越来越值得关注，我们需要重新建立沟通渠道并解决问题。
暑期生活的自主安排行程，从另一方面能够更好地发现孩子们真正的爱好以及特长，充分发挥学生的主动性。初中生文东同学，在家长的鼓励下，将自己的暑期生活安排的丰富多彩。
放假后第一站选择了参观了长春的长影集团，游玩了东北地区最具吸引力的娱乐圣地“长影世纪城”，带着轻松、愉悦的心情开始暑期生活。据了解，长影世纪城汇集了当今世界最先进的特效电影，是中国第一家电影主题公园，又被誉为“世界特效电影之都”、“东方好莱坞”。诸多电影知识的融合，加上园区的娱乐体验，寓教于乐对于开拓眼界可谓一举多得。
文东同学和小伙伴们在长影世纪城不但痛快的体验了一下暑期的激情释放，更接触了中国电影的发展历史，接触到现代电影的最新科技：体验3D巨幕，4D特效，激光悬浮等特效影院，自己给影片配音，对于文东和他的同学来说，这无疑是一次生动、益智的科技科教旅行。
同时文东和同学还计划学习游泳、参加暑期夏令营等体验生活，他表示这些项目既可以锻炼身体又能丰富成长经历，并且，有助于与父母的沟通和交流，学习也更有动力。
由此我们可以看出，假期让孩子自己学着管理时间，合理规划、安排自己的行程，将更利于锻炼孩子的独立性和学习能力，以适应社会发展。加强书本知识学习的同时，多接触社会大环境的解除和实践在现代社会中，才是我们这个国家，我们这个社会需要的人。
